问：女儿今年4岁，上幼儿园中班，看着周围的家长都为孩子报钢琴、美术、音乐等兴趣班，一向不愿给孩子加压的我有点举棋不定。
回复：
如果单纯地理解上兴趣班是给孩子施压是不客观的。如果一个家长不是用功利之心去对待这样的事，而是以平和的心态，希望为孩子增加一些乐趣，长一些见识，那么去这些地方本身就会达到这样的目的。
我个人主张有条件的家庭，在孩子小的时候应该帮助孩子接受各种知识信息的刺激，尤其是艺术——音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，发展孩子对自然形体、色彩、质感的感知。不管孩子是否是天才，足够的信息在恰当的年龄最终会让孩子受益。没有条件的家庭也应该充分利用社会免费资源帮孩子补上这样的课。西方社会整体人群的文化素质和艺术修养比较高，正是因为从小让孩子浸染在艺术的氛围里。
混沌理论认为，在合适的年龄给予孩子足够的信息刺激，如果孩子具有某类天分，当孩子成长到某个年龄段时，这样的优势就会凸显出来。具体的做法，只要孩子有某种兴趣，家长就鼓励、欣赏他/她。当孩子兴趣转移的时候，说明这种刺激已经完成，家长最好跟随孩子再去体验新的兴趣，并与之共情。如此，上兴趣班就不再是孩子的压力，并且有一天，你和孩子都会感觉到，这些培训并非多余。
